25/05/2020
Nhằm tiết kiệm năng lượng, bảo vệ nguồn nước, nhóm giảng viên Huỳnh Cảnh Thanh Lam, Nguyễn Minh Tùng và Trần Thảo Vy của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cần Thơ đã nghiên cứu, thiết kế và chế tạo thành công mô hình chưng cất nước mặn thành nước ngọt sử dụng năng lượng mặt trời, vừa phục vụ giảng dạy vừa có thể đưa vào sản xuất.
Là người giảng dạy trong lĩnh vực TN&MT, lại sinh ra, lớn lên ở đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) - vùng đất bị nhiễm mặn lâu nay, Thanh Lam và nhóm giảng viên đã xây dựng giải pháp chưng cất nước mặn thành nước ngọt sử dụng năng lượng mặt trời nhằm tiết kiệm năng lượng, nâng cao hiệu quả kinh tế. Đồng thời, mô hình cũng giúp học sinh, sinh viên có mô hình thực hành, thực tập ứng dụng năng lượng mặt trời tạo ra nước ngọt từ nguồn nước mặn, giúp nâng cao ý thức của học sinh trong việc sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Đặc biệt, thiết bị này cũng có thể tạo ra sản phẩm nước sạch có chất lượng đạt QCVN 02:2009/BYT của Bộ Y tế về chất lượng nước sinh hoạt, giảm được ô nhiễm môi trường và chi phí năng lượng vì thiết bị sử dụng năng lượng mặt trời.
Huỳnh Cảnh Thanh Lam bên mô hình sử dụng năng lượng mặt trời chưng cất nước mặn thành nước ngọt
Nguyên lý hoạt động của mô hình rất đơn giản, khi nước mặn được đưa vào mô hình nó sẽ được đun nóng bởi năng lượng nhờ quá trình bức xạ nhiệt. Khi nhiệt độ tăng, sự chuyển động của các phân tử nước trở nên mạnh hơn và chúng có thể tách ra khỏi bề mặt thoáng với số lượng tăng dần theo nhiệt độ. Chuyển động đối lưu của lớp không khí phía trên bề mặt mang theo hơi nước và có quá trình bay hơi. Hơi nước bốc lên tiếp xúc với bề mặt tấm kính phía trên có nhiệt độ thấp hơn làm cho hơi nước ngưng tụ lại tạo thành những giọt nước ngọt và chảy xuống máng thu theo đường ống dẫn nước ngọt ra bình chứa bên ngoài.
Mô hình này đã tham gia Hội thi thiết bị đào tạo nghề tự làm toàn quốc do Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp tổ chức năm 2019, được ban giám khảo đánh giá như là một sản phẩm "công nghệ xanh" do chú trọng đến các yếu tố phát triển bền vững, thân thiện với môi trường, tạo dựng môi trường sống thông minh bằng cách sử dụng các công nghệ ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Mô hình của ba giảng viên trẻ đã được trao giải Nhất tại hội thi.
Đức Anh
